教育信息化進入微時代，在計算機教學中使用益教電腦錄屏軟件錄制微課程的教學模式已經成為一種主要的教學方式和教學手段。微課具有短小精悍、靈活性強等特征，對提高計算機教學效果有著重要作用。 各種微課程視頻錄

數據錄入和處理的準確性和實時性數據的輸入是否準確是數據處理的前提,錯誤的輸入會導致系統(tǒng)的工作失去意義數據的輸入來源是手工輸入。手工輸入要通過系統(tǒng)界面上的安排系統(tǒng)具有容錯性,并且對操作人員要進行系統(tǒng)的培